Informatie en netwerk voor professionals
Informatie en netwerk voor professionals
We organiseren vormingen en geven coaching aan hulpverleners. Hiervoor bouwen we een netwerk van professionals uit.
We bieden een plaats waar hulpverleners die met adoptiebetrokkenen werken elkaar professioneel kunnen ontmoeten en van gedachten kunnen wisselen.
Op vraag van hogescholen, universiteiten, opleidingcentra maar ook professionals in de praktijk geven we gastcolleges en coaching.
Heb je als hulpverlener ervaring in de begeleiding van adoptiekinderen, -jongeren en/of adoptieouders? We nemen je graag op in onze adoptiekaart.
Vul je gegevens in. Vervolgens neemt een nazorgmedewerker van Steunpunt Adoptie vzw contact met je op.
Lees hier wat er in het gesprek aan bod zal komen.
Adoptiekinderen hebben op school soms extra aandacht nodig.
Voor leerkrachten en schoolpersoneel hebben wij een specifieke vorming in ons aanbod.
In de kalender hieronder vind je de geplande vormingen en groepsbegeleidingen voor professionals, maar neem zeker ook eens een kijkje in ons volledige aanbod.
Hoe is racisme ontstaan? Hoe beïnvloeden koloniale machtsverhoudingen nog steeds ons denken? Welke dynamieken gaan er achter racisme schuil? En wat zijn witte privileges precies? Dr. Olivia Rutazi…
Racisme is een groot maatschappelijk en politiek probleem. Maar het is ook een persoonlijk probleem en daar staan we nog weinig bij stil. In dit webinar – gebaseerd op haar boek Racisme: over wond…
“Ik ben het beu om te doen alsof het allemaal wel meevalt”. Met die titel schreef Dalilla Hermans, geadopteerd uit Rwanda, in 2014 een open brief over racisme die viraal ging. Sindsdien verdiept z…
De puberteit is een tijd van verandering. Eén waarin kinderen een metamorfose ondergaan. Van kop tot teen. Dat doen ze niet alleen. Als ouder sta je aan de zijlijn. Je bent zowel supporter als lij…
Adoptiekinderen passen zich vaak snel aan. Maar door een moeilijke voorgeschiedenis of het geadopteerd zijn ondervinden ze soms problemen bij schoolse vaardigheden, hun zelfbeeld en gedrag in de k…